Alkotmány és történelem - konferencia

A konferencia a történelemtanároknak és a történelemtanításért felelős szakembereknek alkalmat ad annak végiggondolására, mit jelent a közfigyelem középpontjába került alkotmányozás, milyen történelmi előzményeire érdemes felhívni a figyelmet, milyen hatással lesz, illetve lehet a történelemtanítás folyamatára.

eLEMÉR új ruhája

Örömmel tudatjuk, hogy a TÁMOP 3.1.1/ 6.7.1. IKT és iskolafejlesztés projekt keretében fejlesztett, eLEMÉR-nek keresztelt iskolai IKT-önértékelő keretrendszer honlapja új ruhába öltözött, és angol verzióval is kiegészült. Megtekinthető (sőt be is járható) innen: http://ikt.ofi.hu. A projekt támogatására együttműködési megállapodást kötött az OFI, az Educatio, az OH és az ISZE.

Tanulás öt év múlva

Hogyan fogunk tanulni öt év múlva? Erre a kérdésre keresi a választ a European Schoolnet nem mindennapi kérdőíve. A különleges eszközzel játékosan térképezik fel a tanulók véleményét Európa szerte arról, milyen módon szeretik, szeretnék használni a digitális technológiákat a tanulás támogatására, s hogy hogyan képzelik el a jövő osztálytermét.

Mozaik fejlesztő program

A logikus gondolkodás és az analízis-szintézis területének fejlesztésére programot dolgozott ki Hudra Nikoletta pszichopedagógus szakértő, szaktanácsadó, informatika tanár. A Mozaik Varázs elnevezésű program különösen a diszlexiás, diszgráfiás, tanulási problémákkal, illetve részképesség zavarral küzdő gyermekek fejlesztésére alkalmas, de minden diák számára ajánlható.

Pályaválasztás személyiségjegyek alapján

A Modern Üzleti Tudományok Főiskolája egyedülálló felvételi ismeretterjesztő foglalkozást dolgozott ki középiskolai pedagógusok számára. Az előadás módszertanilag könnyedén az osztályfőnöki óra keretébe illeszthető, s nagymértékben segíti a végzősök eligazodását a bonyolult felvételi eljárásban. A foglalkozás anyaga ingyenesen elérhető a MÜTF honlapján és CD formában is megrendelhető.

Szegénységből virágzásba

Globális kérdésekkel (klímaváltozás, környezetszennyezés, túlnépesedés) foglalkozó nemzetközi iskolai programot indított a BOCS Alapítvány. A projekt célja, hogy a diákok jobban megértsék az Európai Unió és a fejlődő országok között fennálló gazdasági és társadalmi összefüggéseket, azoknak a mindennapi életre gyakorolt hatásait.

eLEMÉR gyorsjelentése az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásáról

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet a rendelkezésre álló minták nyomán, de önálló fejlesztésként kidolgozott egy komplex online mérőeszközt, amelyet eLEMÉRnek kereszteltek. Az eszköz támogatja az iskolák önfejlesztő munkáját, ugyanakkor alkalmas az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú használatának monitorozására is. A fejlesztés a TÁMOP 3.1.1. projekt keretében, európai támogatással zajlik. Az országos próbamérésére 2010. szeptember 27. és október 13. között került sor.