Új önértékelési mintasablonok az IPR-t alkalmazó közintéznényeknek
Letölthetők azon speciális intézményi önértékelések minták, melyeket az OOIH fejlesztett ki az óvodák, általános iskolák és középiskolák számára. A dokumentumok tagintézmény szintű kitöltése a pályáztató szoftveren keresztül lehetséges, 2011. június 30-i határidővel.
Az OOIH szolgáltatásai
Megjelent a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium 5/2011. (II. 15.) KIM sz. rendelete, mely az esélyegyenlőséget szolgáló intézkedések és az integrációs rendszerben részt vevő intézményekben dolgozó pedagógusok támogatásáról rendelkezik. A 2011. február 15-i határozat alapján kiegészítő illetményt folyósítanak azon önkormányzati fenntartásban működő intézményi körnek, amelyek 2010-ben váltak jogosulttá az esélyegyenlőséget szolgáló intézkedések, valamint a pedagógusok kiegészítő illetményének forrásául szolgáló támogatás igénybevételére.
A NEFMI tájékoztatása az esélyegyenlőségi támogatásokról
A Nemzeti Erőforrás Minisztérium (NEFMI) döntést hozott az integrációs, képesség-kibontakoztató felkészítésre, az óvodai fejlesztő program szervezésére, valamint az integrációs rendszerben dolgozó pedagógusok kiegészítő illetményére fordítható támogatási igényekről. A támogatásban részesülő intézmények kötelesek együttműködni az Országos Oktatási Integrációs Hálózattal és a területileg illetékes Szolgáltatókkal. A támogatás a 2010/2011. tanév 2010. szeptember 1-jétől 2010. december 31-ig tartó időszakára használható fel.
Kiegészítő támogatás az integrációban érintett iskolák és óvodák számára
Kiegészítő támogatást kaphatnak azok a közoktatási intézmények, melyek 2009-ben integrációs tevékenységet folytattak. A támogatást esélyegyenlőséget szolgáló intézkedésekre, valamint pedagógus bér-kiegészítésekre lehet fordítani.
A kiemelt oktatási körzetek nemzetközi tapasztalatai
A kiemelt oktatási körzetek (területi alapú oktatási kompenzációs rendszerek) tapasztalatait összegezte tanulmányában Varga Júlia, az MTA Közgazdaságtudományi Intézet tudományos főmunkatársa. A tanulmány kiemeli, hogy az integrációs megoldások sokkal eredményesebb és költség-hatékonyabb megoldást jelentenek a szegény tanulók felzárkóztatásában, a hátrányos helyzetű tanulók eredményeinek javításában, a szociokulturális hátrányok csökkentésében. A kutatás honlapunkon is elérhető.
Új munkatársak segítik az integrációs munkát az OOIH-ban
Az IPR-szolgáltatóknál felmerült problémák begyűjtése és minőség-ellenőrzés lesz a fő feladata azoknak a munkatársaknak, akik nemrég kezdték meg munkájukat az Országos Oktatási Integrációs Hálózat alkalmazásában. A panaszkezelési és ügyrendi munkatársak heti rendszerességgel tartanak majd fogadónapot az intézményeknek, fenntartóknak valamint az IPR folyamat-tanácsadóknak. A panaszkezelési és ügyrendi munkatársak elérhetőségét, a fogadónapok helyszínét és idejét honlapunkon is megtekintheti.
Saját oldallal jelentkezik az OOIH a Sulineten
Örömmel értesítjük olvasóinkat, hogy az Educatio Nonprofit Kft. Országos Oktatási Integrációs Hálózata saját oldallal jelentkezik a Sulineten. Az OOIH a halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek integrált nevelése, a magyarországi közoktatási rendszerben megtalálható különböző szegregációs formák felszámolása érdekében fejti ki tevékenységét. Alapvető célja az inkluzív, együttnevelő pedagógiai kultúra terjesztése, fő tevékenysége az integrációs nevelést alkalmazó intézmények szakmai támogatása.
